Bu yazıda, sırayla temelde şu noktalara yer verilmiştir. Değerlendirmenin amacının ne olduğu, değerlendirmesi yapılan kitap yazarının kim olduğu, kitabın önemi (Türkçenin konuşulduğu ülkelere katkısı, kitabın ve hocanın öncü rolü, kitabın hangi ihtiyaca dönük olduğu), kitabın ana fikri (konusu), kitabın amacı, hedef kitle, kitabın özeti, içerik değerlendirme (alan ve literatürden derlenen metnin değerlendirilmesi), yorumlama, bağlam sükût (konuya ilişkin görülmeyen noktalar), biçem ve biçim, kaynaklar, değerlendirmenin temel fikri ve önemi ele alınmıştır.
Key words: Bu çalışmanın amacı, Sayın Prof. Dr. Ziya BURSALIOĞLUNUN Aralık 2015te on dokuzuncu baskısının yapıldığı Okul Yönetiminde Yeni Yapı ve Davranış adlı kitabını değerlendirmektir. Kitap sekiz bölüm ve 256 sayfadan oluşmaktadır.
|
